舞蹈快乐的水果宝宝,水果宝宝的成长历程

初学舞蹈，激发孩子对舞蹈的兴趣,3.Make水果宝宝各种辅料(糊)都一样吗,2.努力使水果宝宝，愿意用简单的语言与老师和同行交流,鼓励孩子自由制作素材水果宝宝,三、秀水果宝宝坐火车,(把完成的水果放在积木做的火车上)你拿了几个水果宝宝呢,make水果宝宝1。

Objective: 1。运用各种感官理解水果的基本特征，比较水果的区别。2.努力使水果 宝宝，愿意用简单的语言与老师和同行交流。准备:1。老师和学生收集各种水果2，各种水果并切成小块给孩子品尝。3.Make 水果 宝宝各种辅料(糊)都一样吗？有什么不同？(引导孩子从外观和色彩的角度讨论)2。make水果宝宝1。欣赏老师的作品:“你看，好神奇！”按照老师说的，把五官一个一个地贴在水果上，让孩子和老师说说贴的是什么，分清位置)2。鼓励孩子自由制作素材水果 宝宝。三、秀水果 宝宝坐火车！(把完成的水果放在积木做的火车上)你拿了几个水果 宝宝呢？他们是谁？鼓励未完成的孩子继续努力。

幼儿园舞蹈教案:虎舞1。初学舞蹈，激发孩子对舞蹈的兴趣，2、能根据音乐节拍做动作，初步培养孩子的节奏感。3、学习基本动作“脚跟脚尖踏”，1.布局环境:小森林2。两只老虎头饰，还有音乐《两只老虎》，首先，孩子们学习鸟儿飞入房间的节奏。二、练习声乐:师生打招呼，要求用自然悦耳的声音演唱，三、复习歌曲:兔子和狼，要求带表情唱，大胆表演。四、孩子学舞蹈:二虎1，欣赏音乐，学习唱歌。师:我们都来听一首歌，看看大家有没有第一次听过(弹过这首歌):小朋友听完后问:这首歌里唱的是谁？这首歌叫什么名字？第二遍:孩子跟着整首歌。