③教学案例与叙事研究的联系与区别:在“情景故事”的意义上,教育叙事的研究报告也是“教育案例”,但“教学案例”是指具有典型意义、疑难问题、作者多角度描述和反思(或自我评论)的教学叙事;教学案例必须从教学任务分析的目标出发,有意识地选取相关资料,提前进行实地工作,教学案例、教学设计、教学记录、教学叙事的区别:①教学案例和教案:教案(教学设计)是预先构思的教育思想,对要实施的教育措施的简要描述,反映教学期望;教学案例是对已经发生的教育教学过程的描述,反映教学结果。

 左手 右手 幼儿 舞蹈 教案范文

1、 左手 右手 幼儿 舞蹈 教案范文

习惯了置身于花香中,满眼都是一簇簇粉嫩的,一簇簇紫丁香,迷醉了携手同行的恋人。稚嫩的心一直跟随着,渐行渐远的春天。跳舞,跳舞,摇摆,我的思绪很安静。透过散落而独特的花朵之间的空隙,人影巨大,淡淡地闻到浓郁的花香。一瞬间,眉梢上扬,涟漪渐起,花与月之间的往事,突然发生在昨天。一段音乐在流淌,我的向往也随之飞扬。我的素纸沾着淡淡的花香,无言的文字享受着一种安心的默契,诠释着自然的魅力,空间的美好,命运的奇特。蓦然回首,我们已经走了很长一段路,思绪在岁月中被冲刷,成熟从唇边划过,落在眼中。

中班音游, 左手 右手 教案

2、中班音游, 左手 右手 教案

教学案例、教学设计、教学记录、教学叙事的区别:①教学案例和教案:教案(教学设计)是预先构思的教育思想,对要实施的教育措施的简要描述,反映教学期望;教学案例是对已经发生的教育教学过程的描述,反映教学结果。②教学案例和教学记录:也是对教育教学情况的描述,但教学记录要求记录你所听到的一切(事实判断),而教学案例是根据目的和作用来选择内容的,必须有作者的反思(价值判断)。③教学案例与叙事研究的联系与区别:在“情景故事”的意义上,教育叙事的研究报告也是“教育案例”,但“教学案例”是指具有典型意义、疑难问题、作者多角度描述和反思(或自我评论)的教学叙事;教学案例必须从教学任务分析的目标出发,有意识地选取相关资料,提前进行实地工作。因此,日常教育叙事日志可以作为撰写教学案例的素材。

3、 左手 右手音乐游戏中班备课

音乐游戏《打虫子》也叫老鼠和泡泡糖的中产阶级教案:《老鼠和泡泡糖》学习情况分析:中产阶级幼儿喜欢动物,模仿性强,对音乐节奏有初步认识。4-5岁是游戏活动的黄金时期,我在《中产阶级》第二册的主题五《奇妙的动物》中选了一个音乐游戏《老鼠和泡泡糖》。中产阶级的优质音乐课教案:《老鼠和泡泡糖》,老鼠滑稽诙谐的动物形象深受孩子们的喜爱。活动中,通过活泼欢快的AB两段音乐,生动地展现了老鼠的跑、看、拖等各种动作,通过模仿老鼠偷偷溜走、拖泡泡糖、被猫吓到等有趣的内容,让幼儿感受到活动的无限乐趣,活动目标1。能够随着音乐的旋律做鼠标行走和四处张望,2.尽量夸张鼠标拖泡泡糖的表情和动作。3.知道泡泡糖会破坏我们的环境,增强幼儿的环保意识,活动:1。了解一下泡泡糖在生活中的粘性特点,2.音乐课件和图集。3.老鼠头饰和老鼠。


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