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鉴赏第一课。知识目标:指导学生掌握管弦乐队的组成和座位。2.能力目标:享受音乐,感受音乐的意境。3.情感目标:激发学生深切表达对先烈的无限崇敬和深深怀念。欣赏音乐,感受音乐的意境。视唱练耳谱例① ②。一、教程案例:1。理解交响诗。2.了解乐团的音乐构成和座次。第二,从革命英雄的短篇小说中引入新课。三、欣赏教学:1。第一次听,感受音乐的意境。2.听完后,用手势感知旋律随音乐的起伏。3.再听一遍,让学生谈谈自己的感受。4.介绍交响诗。5.介绍管弦乐队的组成和座位。

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郭南泥湾歌词:南泥湾歌词:何敬之作曲:凯尔演唱:郭歌词:花篮飘香,听我们唱。唱着唱着,到了南泥湾。南泥湾好地方,好地方。好风景来自好地方,好风景来自好地方。庄稼遍地,牛羊遍地,庄稼遍地,牛羊遍地。扩展资料:-0/的创作背景:自1942年以来,-0/翻天覆地的变化强烈地吸引了许多名人,他们络绎不绝地前来参观,并写下了许多诗篇。这位著名的爱国将领续写了樊婷的二十多首《南泥杂咏》。著名诗人小三的诗《我来了两次南泥湾》和诗人何其芳的散文《记住王镇将军》都对他的垦荒成就给予了高度评价南泥湾。1943年,陕甘宁边区军民的大生产运动逐渐达到高潮。作为“生产模式”,359旅在边区更加有名。今年延安军民精心组织慰问,并带来文艺节目南泥湾告慰359旅全体官兵。延安鲁迅艺术学院秧歌队负责准备文艺节目时,有人认为要排练一个与359旅有关的节目。

3、《 南泥湾》这首歌的创作背景

1940年,朱德总司令根据中共中央关于开展大生产运动的指示精神,到南泥湾进行了一次侦察调查,决定在这里安家落户,自给自足。1941年春,在八路军120师359师旅长兼政委王镇的率领下,奉命进军南泥湾,披荆斩棘,开荒露宿,风餐露宿,克服重重困难,丈量物质财富,1942年,生产自给率达到61.55%;1943年,生产自给率达到100%。这一年,延安鲁迅艺术学校向当时驻扎的359旅赠送了一首歌舞:《桃花蓝》,南泥湾是其中一集。到1944年,359旅已开垦土地26.1万亩,收获粮食3.7万石,养猪5624头,上缴公粮1万石,实现了“一耕多得”的目标,广大官兵用自己的双手和汗水,把荒芜的南泥湾弯成了“扁米香,肥鸭子满塘。”到处都是庄稼,到处都是牛羊,“陕北好江南。。


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