扇舞丹青舞蹈视频派澜分解,桃李杯在即古典舞小图展开创作

这恰好得到了古典舞系老师的认可，又恰逢“桃李杯”比赛在即，于是将小图扇舞扩展创作成一个词条，由古典舞系最优秀的学生邹雅彤来演绎,舞蹈比喻范如笔，其体如墨,笔墨交融天衣无缝，扇体关节扭曲，舞蹈视为书法,古典舞"扇舞丹青"是96级中国舞蹈编导班毕业晚会上的古典舞表演。

古典舞"扇舞 丹青"是96级中国舞蹈编导班毕业晚会上的古典舞表演。虽然只有一分多钟，但一向喜欢和粉丝一起玩的童挥舞着这个普通的传统道具，不像扇，反而像剑。这恰好得到了古典舞系老师的认可，又恰逢“桃李杯”比赛在即，于是将小图扇舞扩展创作成一个词条，由古典舞系最优秀的学生邹雅彤来演绎。

在《高山流水》优美飘逸的古乐中，女舞者手持折扇，身体后仰，却在静态的造型中感受到了有待释放的气势。舞蹈比喻范如笔，其体如墨。笔墨交融天衣无缝，扇体关节扭曲，舞蹈视为书法。舞蹈始终跟随音乐轻重缓急、动静转换的旋律起伏，运用扇的盘、挑、转、拉、风等技法与身体有机融合，体现了随扇、开合扇、卷扇、动扇、停扇、相视的姿态特征。也是书法的收尾和开篇。舞蹈中的很多处理，都表现了动作的高度、大小、力度的对比，如动与停，左右一气呵成，静如烟，动如风。

舞蹈始终遵循音乐轻重缓急、动静转换的旋律起伏，运用扇面盘、挑、转、拉、风等技法与形体有机融合，体现了形体扇面随、形体扇面开合、形体扇面绕、扇面动、我停扇面静、不分对方姿势的特点，也是书法的结合。舞蹈中的很多处理，都表现了动作的高度、大小、力度的对比，如动与停，左右一气呵成，静如烟，动如风。