刘荣广场舞秧扭歌起来,广场舞秧歌扭起来刘荣教学

走了两圈，只见“沙公子”双手握满拳头跳进球场，唱起了新年歌，小戏开始了。这时唢呐变调，锣鼓打得更响了。3.高潮时，几个“淘气的老婆”突然从后面冲了出来:手里拿着一根木棍，穿着一件蓝色的大衫，耳朵上挂着一个红红绿绿的大辣椒，脸上有一颗豆粒大小的“痣”，脸和嘴唇发黄，气势十足，大有“一棍子打鸳鸯”的趋势。她三蹦两跳地跑向老人，很快就和他相处得很好。他们互不相让，真是让人哭笑不得。

绕花:双手握住毛巾，前半指带动手腕，手腕由外向内转动使掌心向下，手腕上抬形成手帕花；在球拍的后半段向下压手腕。卷花时速度要快，压腕时速度要慢，手指不能上翘，手肘不能撑起，动作要连贯，使毛巾变成立体状。单臂毛巾:左手叉腰，右手胸前一朵花，向下的弧线达到身体旁边90度一朵花。双臂花:一手放在胸前，一手放在身体左侧90度，一手通过向下的弧线放在右侧90度。

延伸资料:秧歌起源于古代农业劳动。劳动人民辛勤地插秧耕田，敲锣打鼓娱乐。其实早在宋代就有农耕时唱秧歌的记载。后来人们不断丰富发展，把农民工作之余自娱自乐的形式——歌舞，统称为秧歌。唱歌跳舞。狭义的秧歌仅指秧歌。此后，秧歌发展成为一种歌舞，但由于地理环境和群众感情的差异，表现出不同的风格和特点。

1。描写秧歌的句子1。正月里有秧歌载歌载舞，村里真是热闹。2.元宵节:逛庙会，解灯笼上的谜语，看花灯，放鞭炮，跳秧歌，跑旱船，锣鼓真热闹。沸腾的幸福，温馨的感情，一年比一年好，祝你元宵节快乐。3、打太极，安心；跑步和长跑，血流通畅；扭秧歌，感觉舒服；动动腿脚，强健体魄。全民健身日，祝你身体健康，生活幸福！

小学生放学回家经常一路扭秧歌。5.雄狮怒吼，锣鼓高跷呼啸。花舞秧歌，火树银花去陈冲。千家万户载歌载舞，全家共舞。尽情地喝着团圆酒，大家开心就笑。祝你春节快乐！6、过年，穿新衣，开心快乐；踩高跷，跳秧歌，有热闹的笑声；放鞭炮，挂红灯，好运高照。不停地送上祝福，用亲情温暖你的心:祝你新年快乐，万事如意！

作为一个无私的老师，通常会要求你写教案，这有助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么写教案应该注意哪些问题呢？以下是我精心整理的秧歌教案，欢迎大家参考，希望对你有所帮助。舞蹈秧歌教案1活动目标:1。孩子学跳秧歌，动作更协调，更有节奏感。2.孩子们感受并表达舞蹈的快乐。3.熟悉歌曲的旋律，学习唱新歌。4.在地图、动作、游戏场景的帮助下理解和记忆歌词，学习唱歌。

录音机和磁带。活动流程:1，请两个孩子再示范一下秧歌。2.组织孩子复习秧歌和基本舞步，3.老师组织孩子逐句学习动作。4.播放歌曲磁带，孩子们将整个舞蹈连接起来，老师启发孩子们用快乐愉悦的心情、舒展有力、富有节奏感的动作来表现秧歌的特点。5.播放磁带并组织孩子们在腰间系上红丝带，随着秧歌舞曲一起扭动，6、熟悉幼儿动作后，进行形体变换。