蕃社姑娘舞蹈背面教学,分析修改病句能力与学识水平参考资料

从近几年的高考试卷可以看出，这个考点的出题方式主要有四种:(1)判断一句话是否语病；(2)让考生在原句上修改病句；(3)判断题目对病句的分析是否正确；(4)判断病句修改是否恰当,二、考点说明本考点考生以分析修改为主,病句的类型有:语序不当、搭配不当、成分不全或多余、结构混乱、意思不清、不合逻辑,1.考试大纲要求:分析修改病句,首先介绍错误的原因、论据、改正~~分析修改病句。

首先介绍错误的原因、论据、改正~ ~分析修改病句。1.考试大纲要求:分析修改病句，病句的类型有:语序不当、搭配不当、成分不全或多余、结构混乱、意思不清、不合逻辑。二、考点说明本考点考生以分析修改为主，从近几年的高考试卷可以看出，这个考点的出题方式主要有四种:(1)判断一句话是否语病；(2)让考生在原句上修改病句；(3)判断题目对病句的分析是否正确；(4)判断病句修改是否恰当。很多判断题出现在第一册，比如1999年、2000年、2001年的全国高考第五题，有时会要求考生修改，出现在第二册，比如1998年的全国高考第32题。