描写幼儿舞蹈的故事,第一集:舞蹈是一种奇妙的造型艺术

听故事知道帮助别人是一件很快乐的事情,舞蹈中的形体是一种奇妙的造型艺术；舞者的服装和各种华丽的饰品都是美丽的画面,”2.教师出示图片，告诉幼儿故事姓名，并按照挂图的顺序用一个表情告诉故事,提前联系住在幼儿花园附近幼儿的家长,4.听听幼儿-3/、教师指南幼儿learning故事中的对话。

对个人来说，舞蹈从母亲子宫里第一次踢腿的那一刻开始。运动中产生的自然与美的节奏成为美的最本质特征。古人认为舞蹈是一种表达人的情绪的艺术，人的情绪是由外在的东西引起的；舞蹈所表达的情感，恰恰是文字和歌声无法表达的那种情感。舞蹈，就是生命本身。闻一多先生说，舞蹈以综合的形式调动生活，以节奏性表现生活，以实践意义强调生活，以社会功能保障生活。舞蹈是最直接、最充实、最强烈、最尖锐、最简单、最充分地表达人生感悟。生命机能是运动，而舞蹈是节奏的运动，或者更准确地说，是随着节奏变换位置的运动，所以直接是生命机能的表现。舞蹈是所有艺术中最全面的。它与音乐齐头并进，水乳交融；其行云流水的动作，优美的旋律，内心的律动，不是有激情的诗。舞蹈中的形体是一种奇妙的造型艺术；舞者的服装和各种华丽的饰品都是美丽的画面。

活动目标:1。通过活动中的观察和讨论，了解在家庭环境中的安全预防措施。。2、根据已有的经验，在木偶戏中，发现他人活动的危险，并积极为他们提出安全建议。活动:1。提前联系住在幼儿花园附近幼儿的家长。2.小男孩和小女孩的木偶。3.教学挂图和幼儿书籍

活动目的:1。听故事知道帮助别人是一件很快乐的事情，2.我能说出绳子是如何帮助小老鼠和小羊羔的。活动:1，一根细绳子和一根粗绳子。2.挂图，故事磁带，活动流程:1。老师先秀一根细绳子，引起幼儿兴趣，让他们告诉我们是什么；然后秀一根粗绳子，对比一下，Let 幼儿告诉我哪根绳子粗哪根绳子细。“你知道它们有什么用吗？这是两根结实的绳子，他们经常帮助别人。”2.教师出示图片，告诉幼儿 故事姓名，并按照挂图的顺序用一个表情告诉故事，3.问题:小老鼠为什么会哭？谁帮助了小老鼠？细绳子如何帮助小老鼠？小羊为什么哭？谁帮助了小羊？粗绳如何帮助小羊？你认为绳子能做什么？4.听听幼儿-3/、教师指南幼儿learning故事中的对话。