快乐歌舞蹈教学,快乐音乐会教案1

会话介绍人声版小学音乐四年级第八册第一课:铜管音乐《祝你快乐》,教学设计理念:新的音乐课程标准倡导音乐教育以音乐审美为核心，同时以兴趣爱好为驱动，面向全体学生，注重音乐实践，倡导学科综合和对多元文化的理解,谁在歌里跳舞,以下是我为您整理的快乐的音乐会教案,快乐音乐会教案1活动目标:1。

作为一名默默无闻、无私奉献的教育工作者，经常需要备课，借助于教案，我们可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生的学习热情。应该怎么写教案？以下是我为您整理的快乐的音乐会教案。希望对你有帮助。快乐音乐会教案1活动目标:1。欣赏散文的美妙意境，知道它其实是一件很简单就能得到的事情快乐。2.在模拟器玩的表演游戏中体验快乐的情绪。3、在二重唱的过程中，注意听伴侣的声音，并及时接唱。4.表演的时候可以和同龄人合作，共同完成表演。活动准备:1。经验准备:孩子已经知道抑郁症和快乐的区别。2、材料准备:(1)表演快乐情感音乐、播放器。(2)各种动物的头饰。活动指导:1。会话介绍

人声版小学音乐四年级第八册第一课:铜管音乐《祝你快乐》。教学设计理念:新的音乐课程标准倡导音乐教育以音乐审美为核心，同时以兴趣爱好为驱动，面向全体学生，注重音乐实践，倡导学科综合和对多元文化的理解。祝你快乐，音乐欣赏与实践创作相结合的课程，是铜管乐的合奏。音乐热烈欢快，充满朝气，给人一种轻松和快乐的感觉。

活动目标1。能够准确地随着音乐节拍跳跃，2.愿意用动作大胆表达歌曲跳跃欢快的情绪。3.体验随着音乐节拍跳跃的乐趣，要点:能随着音乐节拍准确跳跃。难点:愿意用动作大胆表达歌曲跳跃欢快的情绪，为活动准备音乐CD“Jump Up”。活动流程1，老师和孩子——开始做节奏。2.引导幼儿自由跳舞并播放音乐《跳起来》，要求幼儿自由跳舞舞蹈，引导孩子随着音乐围成一圈跳舞。3.引导孩子唱歌曲《跳起来》，老师边跳边唱，谁在歌里跳舞？你能用行动告诉大家吗？老师领唱第一句和第二句，孩子一起唱中间两句，老师和孩子一起唱最后三句。孩子们一起唱几遍歌，4.老师和孩子们一起跳，随着音乐拍手。孩子们围成一个圈，老师们随着音乐拍手蹦跳快乐，注意手脚的协调，关闭节拍。5.活动扩展要求儿童继续在表演区表演“奔跑”。