蝴蝶蝴蝶的舞蹈视频,第二集:舞蹈是自由的象征

2.让幼儿用文字描述蝴蝶，并引导幼儿创作一首名为“蝴蝶”的歌曲，介绍同伴编的歌词,蝴蝶舞蹈已有200多年的历史，在民间广为流传,在蝴蝶Dance中暗示了他们在蝴蝶、so舞蹈Zhong/123中寻找的自由和快乐,在图中找两个蝴蝶,蝴蝶舞蹈在锡伯族青年男女眼中是美的化身，是自由的象征,了解蝴蝶2的知识,蝴蝶蝴蝶真的很漂亮。

教学目的:1。了解蝴蝶 2的知识。感受大自然的美。尝试自己作曲。准备:蝴蝶图片、视频资料、钢琴活动:1。开始部分:组织孩子说说自己知道的。如:“蝴蝶几只翅膀？”“蝴蝶是什么颜色？”二、基础部分:1。欣赏视频资料和图片，并要求孩子观看。看完之后，说说自己的想法。在图中找两个蝴蝶。看他们有多少翅膀。2.让幼儿用文字描述蝴蝶，并引导幼儿创作一首名为“蝴蝶”的歌曲，介绍同伴编的歌词。蝴蝶 蝴蝶真的很漂亮。他们在天上飞。他们都穿着华丽的衣服。孩子们喜欢你。第三部分:老师播放幼儿熟悉的旋律，让幼儿试唱歌词，鼓励幼儿主动参与并唱给大家听，感受作曲的乐趣。

蝴蝶舞蹈已有200多年的历史，在民间广为流传。几乎锡伯族居住的地方，都有人会跳这种舞，蝴蝶舞蹈在锡伯族青年男女眼中是美的化身，是自由的象征。在蝴蝶 Dance中暗示了他们在蝴蝶、so 舞蹈 Zhong/123中寻找的自由和快乐，通过蝴蝶成双成对地在花草间自由飞翔的描写，艺术地表现了他们对爱情的执着追求和向往。蝴蝶舞蹈擅长女子独舞表演，但也可以男女共舞，即兴表演动作。