舞蹈意象图,langer:中国古典舞美在于意象，符号化

舞蹈特长生通常是从小学习的学生舞蹈有基本功甚至考试及格的学生,因此，她把“舞蹈创造”看作是一种“虚幻的力量意象”的创造,中国古典舞的美在于意象，意象，这也告诉我们，中国古典舞的审美特征在于文化,意象是中国古典舞的重要衔接,Langer认为舞蹈是主动的“动态意象”或“动态意象”。

舞蹈特长生是指有舞蹈基础的学生，比如某校招收有特长的学生(放宽限制，即使成绩不够也可以招)。通常学校招收的特长生有三类:体育生、文科生、艺术生。文艺分:通常分为舞蹈、乐器和声乐。特长生可以促进一个学校在体育、文学、艺术方面的活力，可以代表学校参加一些比赛或者演出。舞蹈特长生通常是从小学习的学生舞蹈有基本功甚至考试及格的学生。现在大学也招收特长生。

韵味~ ~这个更多的是关于古典主义的~ ~韵味是你长时间接触后对舞蹈的理解的长期沉淀~ ~可以体现在舞蹈 ~感觉是你对动作的理解~怎么做等等。韵也可以理解为体韵~举倾。。

文化感是中国古典舞最重要的审美特征，也正是因为这种文化感，中国古典舞蹈艺术才能继续发展。意象是中国古典舞的重要衔接。多亏了它，中国古典舞蹈才能继续传承下去。中国古典舞的美在于意象，意象，这也告诉我们，中国古典舞的审美特征在于文化。因此，中华民族五千年的文化的确是中国古典舞的审美特征。

Langer认为舞蹈是主动的“动态意象”或“动态意象”。兰格所谓的“意象”，用她自己的话说，纯粹是一个虚幻的物体，因此，她把“舞蹈创造”看作是一种“虚幻的力量意象”的创造。正如她所说，“舞蹈一个演员所做的一切，都是为了创造一个我们真正能看到的东西，而我们实际看到的，却是一个虚拟的实体，虽然它包含了所有的物理现实——位置、重力、人体、肌肉力量、肌肉控制以及一些辅助设施，但在舞蹈中，这些都消失了。a 舞蹈越完美，我们从中看到的真实的东西就越少，我们从一个完美的舞蹈上看到的、听到的或感受到的，应该是一些虚拟的实体，是使舞蹈活动的力，是从图像中心向周围区域发射的力或者。这里所说的“虚拟实体”，就是兰格所说的“意象。