圆场花帮步舞蹈,第二集:一步一步走，从左到右

前半程，左脚向左拍，滑一步,小跑就是小跑，半拍一步,5、娃娃步摆臂,一步一步的动作是用脚尖轮流向前快速移动，双膝微曲,4、滑动滑动是一步一步的，向侧面,凯瑟琳的脚是娃娃步，是儿童舞蹈中大娃娃的动作,3.一步一步来,1，圆场，单磨步，双磨步，花步，步步(错步)，步步(步步)，步步跑。

1，圆场，单磨步，双磨步，花步，步步(错步)，步步(步步)，步步跑。2.弹跳步，当你提起脚跟，用脚跳的时候，也叫跳步，双脚并排站立，身体微微下蹲做准备。根据音乐的性质和节奏，取一拍或两拍，轻跳。摔倒时要前脚掌着地，屈膝，有弹性。3.一步一步来。一步一步的动作是用脚尖轮流向前快速移动，双膝微曲。小跑就是小跑，半拍一步。每拍前半段，左脚向前跑一小步，右脚离地，膝盖微曲；半拍后，右脚向前跑一小步，左脚离地，膝盖微曲，依次交替，不断向前。4、滑动滑动是一步一步的，向侧面。前半程，左脚向左拍，滑一步。后半段左脚轻轻一拍，右脚快速上移至左脚。右脚的移动和上面一样，方向相反。5、娃娃步摆臂。凯瑟琳的脚是娃娃步，是儿童舞蹈中大娃娃的动作。

身体姿势的精细化节奏是基础训练课的必须，要从基础训练风格、身体艺术表现、民族技能的高度，在基础训练课中结合运用，逐渐成为基础训练教材不可分割的一部分。比如举、沉、冲、靠、含、冲、动的动态元素贯穿动作始终；呼吸的要求；贯穿节奏特征的要求；贯穿手、眼、身、法、步的要求，比如对手的要求包括手指、手腕、手肘、手臂、肩膀的训练；一个是能力和幅度上的提、拉、伸、拉的功能性素质训练；一个是思想感情的艺术素质训练。