2.舞蹈动作的熟练与优美,中国古典舞、模特舞、民间舞;国外的古典舞,现代舞,街舞等等,你可以不用言语理解舞蹈中表达的感情,比如活跃在舞台上的杨洋,她是一个很棒的舞蹈选手,但在一些舞蹈比赛中却经常看到她担任裁判,其实不喜欢舞蹈,就要努力学习舞蹈,这似乎和素质教育的目的背道而驰。

 舞蹈课是 素质教育里的一门学科吗

1、 舞蹈课是 素质教育里的一门学科吗

素质教育只是一种理念。没有固定的纪律。素质教育是指以提高受教育者各方面能力为目标的教育模式素质。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育和应试教育是对应的,但不是绝对的对立面,因为在词义上不是反义词。其实不喜欢舞蹈,就要努力学习舞蹈,这似乎和素质教育的目的背道而驰。

2、 舞蹈鉴赏需要我们具有哪些 素质?

舞蹈鉴赏需要理论和实践相结合来讨论。1.首先,你应该知道舞蹈的所有类型,中国古典舞、模特舞、民间舞;国外的古典舞,现代舞,街舞等等。2.舞蹈动作的熟练与优美,A 舞蹈通过速度与速度的结合,通过流畅舞蹈动作带动情绪演绎一个又一个故事,这是欣赏中最重要的。是情怀,你可以不用言语理解舞蹈中表达的感情。3.鉴赏不一定要有舞蹈基础,但是没有舞蹈基础你就不会是一个很好的鉴赏家,比如活跃在舞台上的杨洋,她是一个很棒的舞蹈选手,但在一些舞蹈比赛中却经常看到她担任裁判。


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