啊哩哩广场舞,呀哈哩跳起来广场舞

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2、小学音乐教案范文:《赶圩归来阿哩哩》

教学目标:1。学会唱歌，让学生用活泼、友好、富有弹性的声音演唱歌曲，表达彝族人民对家乡的赞美和热爱。2.培养学生对音乐的兴趣，形成参加音乐活动的良好习惯。3.初步培养学生感受和表达音乐的能力。教学重点:感受歌曲活泼热烈的情感特征并展现教学难点:歌曲处理:情感与速度的把握。教学准备:课件、电子琴。教学过程:一、创设情境，引入新课:同学们，我们国家是一个56个民族的大家庭，每个民族都有不同的习俗。

在这节课上，老师给学生们带来了一组美丽的图片供我们欣赏。看看你发现了什么。播放风情图片。告诉我你看到了什么。学生真的有很多发现，那么他们是中国人吗？介绍新课。2.学歌曲。1.第一次听范唱歌:今天我们要学习一首具有浓郁民族风格的歌曲《赶集归来》(展示题目)。这是哪个民族的？答案就在歌里。同学们要认真听讲！

李阿丽没有确切的含义，只是为了满足节奏的需要。它是一种声调词，使旋律活泼多变。在民歌中，这类没有实际意义的虚词反复出现，比如我们在陕北相见容易(唉)说话难。一个在那座山上，一个在那条沟里，我们没法说话(唉)。正月是格里的第一个月，正月十五(那个)挂红灯。达赉门外挂着红灯，单(那)等着我五(那)哥来上班，唉，唉，唉，唉！

韩国歌手李钟铉的李阿丽。起来吧。张伟。李丽丽李丽丽李丽丽李丽丽李丽丽李丽丽李丽丽李丽丽李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉 李丽丽李丽丽李丽丽李丽丽李丽丽李丽丽李丽丽李丽丽李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉 李丽丽李丽丽李丽丽李丽丽李丽丽李丽丽李丽丽李丽丽李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉 李丽丽李丽丽李丽丽李丽丽李丽丽李丽丽李丽丽李丽丽李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉李莉 李丽丽李丽丽李丽丽李丽丽李丽丽李丽丽李丽丽李丽丽李莉李莉李莉

背景歌是什么？背景歌是什么？背景歌是什么？1.添加音乐播放器:1。登录个人博客首页，点击新版本的模块，点击旧版本设置首页内容(新老版本其他操作完全相同)。2.选中音乐播放器，点击确定，在首页显示音乐播放器模块，用鼠标右键移动到合适的位置。二、创建相册:1。点击博客主页播放器创建新相册2。给相册起个名字(提示:请确保不超过20个字)。

相册已成功创建，可以在播放器上看到。3.继续或随时点按“创建新专辑”，继续创建最多50个音乐专辑，我最喜欢的歌是什么？没有审美这样统一的标准。现在的生活丰富多彩，为你的选择提供了更多的取向，你喜欢什么是你自己的事。需要看别人的受欢迎程度吗？就我个人而言，我对音乐类型的喜爱是随着年龄、阅历、环境等变化的，从持久性有机污染物到新世纪，是一次从浮躁到沉静的升华，连曾经我鄙视的美声、戏曲、民谣，现在都被我抚弄。