舞蹈作品我等你论文,舞蹈鉴赏课提高学生审美能力

舞蹈鉴赏课不仅适合大学生的性格特点和兴趣爱好，而且是一项健康高雅的具有教育意义的艺术活动，因此深受大学生的喜爱,通过对大量经典作品舞蹈作品的欣赏和舞蹈艺术实践的训练，提高学生的审美能力，塑造自身的美感，全面提高学生的综合素质,舞蹈是一种通过人体动作来表达情感的表演艺术，而“舞蹈欣赏”则是以舞蹈为主要欣赏对象进行表演，欣赏者可以通过作品进行欣赏。

舞蹈是一种通过人体动作来表达情感的表演艺术，而“舞蹈欣赏”则是以舞蹈为主要欣赏对象进行表演，欣赏者可以通过作品进行欣赏。舞蹈鉴赏课不仅适合大学生的性格特点和兴趣爱好，而且是一项健康高雅的具有教育意义的艺术活动，因此深受大学生的喜爱。可以说，她是高校实施美育的重要途径，对提高大学生的审美情趣、艺术修养、创新精神和实践能力具有重要意义。通过对大量经典作品舞蹈 作品的欣赏和舞蹈艺术实践的训练，提高学生的审美能力，塑造自身的美感，全面提高学生的综合素质。

安徽花鼓灯。花鼓灯的“鼓鼓”部分是最有特色的技艺表演部分，分为上鼓、中鼓和现场鼓。上鼓是兰花在鼓架的肩上或腰上摆出各种姿势的技能表演，中鼓是在鼓架的腰、腿、手上表演兰花的双武术。场地击鼓是独奏表演技巧，如“燕子三划水”、“倒爬城”、“满地抓”、“海豚跳”，艺术家在展示技艺的同时形成了自己的特色和专长。他们经常在不可预测的转折和罕见的技能中充满非凡的天赋和能力，比如怀远的石和凤台的吴从艺名就可以看出他们的技艺精湛，功力浑厚。