拍手读唐诗舞蹈,pat拍手宋教案

二是“Pat拍手Nod”的带子和“举起你的右手并挥动它”的带子,我醉了拍手狂歌，举杯邀明月，成了三客,以下是我为大家整理的教案“拍手宋”，仅供参考,Pai拍手是一首活泼、欢快、动感的歌曲,幼儿园大班教案”拍手宋1活动目标:1,苏轼擅长写具有诗风和意境的诗,2.要求孩子轮流读儿歌拍手做游戏。

开朗活泼的心情，培养学生的群体意识。Pai 拍手是一首活泼、欢快、动感的歌曲。用这首歌很容易让大家参与到友谊中来，甚至一些相对拘谨的孩子也会不自觉的跟着拍手来互动，很容易增进友谊。分享给大家。同时也可以锻炼孩子的沟通能力，让孩子更加自信。

活动目标1。记住歌名，理解歌曲内容，学会跟着唱。二、通过欣赏梳头、扣扣子、牵手等动作，激发孩子学习动作的兴趣。第三，让孩子明白，同龄人应该互相帮助，和睦相处。五、活动准备1。《好朋友》歌曲磁带、录音机。二是“Pat 拍手 Nod”的带子和“举起你的右手并挥动它”的带子。三、幻灯片(图片)一套，(梳理头发、纽扣等图片)。四。音频之旅:躲雨的兔子(音乐和素材)五活动流程一、“Pat 拍手，点头”入场，练习“小鸭和小鸡”

作为一名无私的教师，你可能需要写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动计划。那么写教案应该注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的教案“拍手宋”，仅供参考。让我们看一看。幼儿园大班教案”拍手宋1活动目标:1。根据数字1-10的发音，帮助孩子模仿游戏儿歌。2.要求孩子轮流读儿歌拍手做游戏。3.培养孩子与同伴进行合作游戏的能力。4.通过音乐活动培养孩子的想象力、口头表达能力和肢体表达能力。5.愿意参加二重唱活动，与老师和同龄人一起体验二重唱的乐趣。

苏轼《念奴娇》:遥望天边万里，云烟留无影。鬼婆飞到有光的地方，冷浸一天，玉琼楼，来来往往由鸾，人在凉国。山川如画，看烟树惟妙惟肖，我醉了拍手狂歌，举杯邀明月，成了三客。在风中起舞与徘徊，不知是何夜，如果你想乘风而行，就往回走，为什么要去彭懿呢？水晶宫里，笛子被吹掉了，声音很大。苏轼在词史上不可磨灭的贡献是拓宽了词的意境，改变了词的风格，将词与诗联系起来，苏轼擅长写具有诗风和意境的诗。李白被称为“谪仙”，苏轼也被称为“破仙”，苏轼一生自视甚高，自称“谪仙”。苏轼经常把自己和李白相提并论，“我醉了拍手狂歌，举杯邀明月，作李白《独饮明月》诗和“直到，举杯邀明月，携我影，作我们三人”。再比如“明月几时有？“把《酒问青天》变成李白的诗《青天几时有月？我今天就停下来喝一杯，问一问(《酒问明月》)。