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1、春天的黎明，唐代诗人孟浩然，这个春天的早晨我轻快地醒来，四周到处都是鸟儿的歌唱。一夜风雨，落花多少。春天，不知不觉就天亮了，是叽叽喳喳的鸟叫声打扰了我沉睡。昨夜风雨不停。吹落了多少美丽的春花？2.宋代诗人“小池”描写夏天。杨万全眼无声惜涓涓细流，树荫照水面爱晴柔。娇嫩的小荷花芽从水中露出一个尖角，一只调皮的小蜻蜓立在它的头上。春天因为承受不了细细的水流而寂静，树荫因为喜欢晴天和风的柔和而反射水面。

3.深山秋夜，唐代诗人王维，雨后空山，立于秋夜。皎洁的月亮从缝隙中洒下清亮的光线，将喷泉清在岩石上。竹林铿锵，洗衣女归来，荷叶轻摇欲上轻舟。春天的春天不妨让它休息一下，秋天的太阳可以在山丘上停留很久。空山已经沐浴在一场新的雨里，夜晚的到来让人觉得已经是初秋。明月松隙洒清光，清泉流水石。竹林喧闹知道洗衣女回来了，荷叶摇曳如轻舟。春天的麦草不妨让它歇歇，秋天山里的王子和孙子可以久留。

春:春之声华尔兹春水夏:夏之梦舞木二郎走在夏雨中秋之呢喃秋之冬:雪之梦。中国四季华尔兹是春天优美的舞曲，夏天狂野的狂欢之歌，秋天欢快的颂歌欢乐冬天轻柔的催眠曲。四季它就像一首优美的华尔兹，春天优美的舞曲，夏天狂热的狂欢之歌，秋天欢乐的歌声欢乐颂歌，山洞是轻柔的催眠曲，充满了鲜花和歌声。四季像一支优美的华尔兹，

作为一名优秀的教师，我们经常需要根据教学来写教案。写教案有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。教案怎么写？以下是我精心整理的大班教案，四季童谣，仅供参考，希望对你有所帮助。大班教学计划“四季童谣”1活动目标:1。学唱歌曲“四季童谣”，感受四季的不同场景。2.试着通过背歌词来练习唱歌，带着活泼快乐的情绪去唱。

4.培养孩子的音乐节奏感，发展孩子的表现力。活动准备:课件“四季童谣”。活动流程:一、春夏秋冬。老师点击[四季图片]中的春夏秋冬，逐一展示每个季节的图片，让孩子欣赏，说说自己看到的。二、理解并学会读歌词“四季童谣”1。老师:你想听听歌曲“四季童谣”里春夏秋冬怎么唱吗？老师播放《歌曲赏析》，小朋友欣赏歌曲“四季童谣”。

作为一名优秀的教师，备课是必然的，有利于我们科学合理的控制课堂时间。应该怎么写教案？以下是我精心整理的四份四季教案，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。My 四季教案1同学们，我们每个人的人生都要经历一个从不成熟走向成熟的过程。就像一年四季，但大自然的春夏秋冬周而复始，生命的四季只属于我们一次。

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